Hogy mikor indul a képzés?

Először is tudni kell, hogy van értelme kezd tanítani a gyermeket, hogy olvassa csak akkor, amikor már kifejlesztette a kimondott szó és a baba már a készség, hogy beszéljen mondatokat. A gyermek is kell jól formált fonetikus hallás és világosan meg kell hallani minden egyes hang, a szó. Az is szükséges, hogy figyelembe kell venni a gyermek egyéni ritmust az új anyagot, mert előfordul, hogy nincs probléma a beszéd, a tanulás az ábécé nem mozog. Egyszerűen fogalmazva off képzési egy pár hónapig, talán, a baba csak még lelkileg készen oktatási osztályok.

Módszerek olvasástanítás

Tanítás a gyermek olvasni jól megy, akkor válassza ki a módszert, amely megfelel neki alapján pszichológiai és érzelmi temperamentum. Ezen kívül, mielőtt megkezdik az oktatás a gyermek, gondol-e már készen áll erre, mert a tanulás olvasni nemcsak időigényes, hanem jelentős elkészítéséhez módszertani anyagot.

1. Elkezdik tanítani a gyermeket, hogy olvassa el a könyvet ABC. Azonban az egyik figyelembe kell venni, hogy fontos egy ilyen összetett pillanat egy gyerek, mint egy kombinációs két betű. Általában a gyermek szokásos mondja hangzik külön-külön. Például, ahelyett, hogy "ma", ő ejti az első "M", majd "a". Hogy segítsen a gyermek leküzdeni ezt a nehézséget, fel tudjuk használni elvének összetett betűket: Jelzi a ceruzát az első betű "M", vigye a ceruzát íve mentén a második "A" betű és felajánlja a gyermek, hogy csatlakozzon hozzájuk, kezében az első levél, amíg a kapcsolat a második . Hagyja, hogy a gyermek képzett össze a leveleket szótagokat, kezében egy ujját betűről betűre.
2. Ha a kapcsolat a betűk szótagok segítségével ujjai elsajátította,kezdhetjük tanítani a gyermeket, hogy csatlakoztassa a szótagokat szavakat. Emellett fokozatosan tanítani a gyermeket, hogy csatlakozni betörtek szótagok szavakat a teljes szót.
3. Van egy érdekestanítási módszereket a gyermek olvasni Nikolai Zajcev. Ez a technika alapja a kedvenc tevékenysége a játszó gyermekek blokkok. Az elv a tanulás, hogy a gyermek emlékezett azonnal szótagok helyett az egyes betűket. A szerző szerint ez a megközelítés felgyorsítja és megkönnyíti a tanulási folyamatot. Az olvasni tanuló által alkalmazott módszer Zaitseva kocka, fali ábrák és popevki. Ez a technika segít, hogy kedves legyen a színpadon intenzív tanulás olvasni, amikor a szótagok szavak keletkeznek. De miután a gyermek megtanult olvasni a szótagok a kocka, akkor lépni a könyvek olvasása, mert megszokta, hogy csak olvasható kockákra, a gyerekek nem látják a szöveget könyvek.
4. Montessori különbözik más technikák, hogy a gyermekek első megtanulnak írni, és csak ezután - olvasható. Megtanulni írni nagybetűvel, mint egy körkörös mozdulatokkal a gyerekek könnyebben. A szerző indokolja a technika fejlődik a finom motoros készségek kéz a beszéd, és serkentik az idegvégződéseket ujjai beszéd központok az agykéregben, ezért tanul meg olvasni kell kezdeni a felhalmozási gyermek érzékszervi tapasztalat. Gyermekek első penész gyurmából nagybetűvel, szótagok, szavak terjedt, majd ujjaival kivágott durva papírt kisbetűk, memorizálása arcukat. Emlékezés a védjegy és a leveleket, gyerek, nézi őket, írja a betűket a táblán, és miután, és papíron, kiejtésével hangosan amit ír.

Tanítási módszereket a gyermek olvasni egy hatalmas összeg - a hagyományos, ami ajánlott, hogy először megtanulják a betűket, hogy a leghihetetlenebb, ami ajánlott, hogy először tanítani a gyermeket, hogy írjon. Deszülőknek kell figyelembe venniHogy még a legtöbbet reklámozott módszer nem segít, ha a gyermek fognak unatkozni. Szóval, mielőtt elkezdené képzés, vessen egy pillantást a gyermeket, hogy értékelje a tanulásra való készség, majd, hogy mi a megfelelő megoldás a gyermek.