Az ukrán oktatási rendszer intelligenciája általában együtt jár a fogalom IQ, meghatározó szellemi fejlődését a gyermek, ami teljesen kialakult 18 éves korára. De most a változhatatlansága IQ tárgyát képezi vita és párbeszéd a nyugati tudósok. Elég sok modern kutatók biztosak abban, hogy a magas IQ határozza meg a sikert az életben csak 20%. Hanem az által Harvard pszichológusa Howard Gardner felfedezése, intelligencia Nemcsak a kapott eredményeként megalakult a tudás.
Intraperszonális (vagy "intuitív") intelligencia
Intraperszonális intelligencia - a képesség, hogy megértsék az érzelmeiket, célok és motivációk. Intraperszonális intelligencia megértéséhez szükséges magukat, megérteni, hogy az emberek változhatnak, tekintettel a korlátozott képességekkel és érdekeit.
Ez a képesség gyakran használják írók, filozófusok, pszichológusok és teológusok.
A valószínűleg képes gyermekek intraperszonális intelligencia
Sokkal könnyebb megérteni a tulajdonságait fajta intelligencia példáján gyermekek viselkedését. A tanárok vesznek részt a gyerekek gyakran írják le a gyerekek a különböző szellemi tehetség. Például gyermekek intraperszonális intelligencia nagyon hangsúlyos funkciók és jellemzők, mint a vágy, az önismeret, hogy már korán; miután a saját, mélyen személyes értékeit; mélyreható elemzést a személyes tapasztalatok; amelynek a célja az életben egy nagyon fiatal korban. Ezen túlmenően, a gyermekek intraperszonális értelem meglehetősen zárt, van egy nagy és állandó vágy, hogy különbözik a legtöbb ember, hogy van egy nagyon fejlett intuíció, képesek önálló motiváció mélyen átérzett azok erősségeit és gyengeségeit, valamint a fejlett megértése a mozgások lelke .
Különösen a gyermekek és intraperszonális intelligencia
Mint általában, a gyerekek, akik ebbe a típusú, nagyon is tisztában vannak (de rosszul ismerik a többi), ezeknek magas és tartós tanulási motiváció, ezek a gyerekek törődnek a saját fejlesztés, már nagyon fejlett intuíció. Sajnos, ezek a gyerekek gyakran egyedül, mert nehéz közelíteni a többi gyerekkel, nem tetszik nekik, hogy a kezdeményezést, mert idegenek a nagy cégek, és a zajos társadalom ők inkább 1-2 barátok. Szintén ezen a gyermekek általában nem akarják, mint a többiek, és néha még szembe magát a többség.
Hogy lehet használni a tanítás gyermekek intraperszonális intelligencia
Bár a gyerekek a intraperszonális intelligencia néha jellemzi a kommunikációs nehézségeket, de ezek a vonások lehet használni elég sikeresen képzést. Mert ezek a gyerekek nagyon alkalmas az egyéni feladatok, csak kell egy részletes elemzés és vita a hibáiból, nagyon indokolt független tanulmány. Ezeknek a gyerekeknek nagyon hasznos, hogy naplót ír, és csak meg kell adni nekik a lehetőséget, hogy önmaga legyen.
Mivel ezek a gyerekek egyfajta ön-fejlesztés nagyon sokkal jobb, hogy hadd válassza ki a saját céljait, és vegyen részt önellenőrzés ezek eléréséhez.Lásd még:
- Ha a gyermek mozgásos intelligencia
- Visual-térbeli intelligencia
- Ha a gyermeknek nyelvi típusú intelligencia
- Ha a gyermeknek egy matematikai típusú intelligencia
