Az iskolai siker nem határozza meg a sikert az életben - mindenki tudja az igazságot. Gyakran előfordul, hogy közepes, semmi nem állhat az iskola, vagy éppen ellenkezőleg, slobs valaha sérti a fegyelem és akik harcolnak, felnőttkorban sikeresen alapfeltétel, hogy elérjék, például a karrier magasságokba. De tihenkie, engedelmes és szorgalmas Kiváló gyakran maradnak munka nélkül az élet. Miért történik?
Miért troechniki megvalósult élet jobb, mint kitüntetéssel
Sárgarépa és a bot
A tudósok végeztek egy kísérletet - kevés kölykök, és három csapatra osztotta el csoportok. Kölykök az első csoport folyamatosan dicsérte, és megsimogatta, a második - éppen ellenkezőleg, szinte soha nem simogatják és gyakran durva. A harmadik csoport a kölykök hozta fel erre-arra, valamiféle - dicsérte az engedelmesség és megverte cipők csínyek. Mi volt az a kísérlet eredményeit? Mit kölykök voltak kevésbé merész és aktív, mik a legtöbb csatolt gondozók és függővé válnak számukra? Ez a harmadik csoport a kölykök!
Egy nagyon hasonló elven - sárgarépa és a bot - épült modern oktatási rendszert az iskolákban. Dicsérik a gyermekek a jó minőségű és az engedelmesség, és hibáztatta engedetlenség és kettesével. Ennek eredményeként minden módon hozta alázat, engedelmesség és a szorgalom, de tulajdonságokat, mint az eredetiség a gondolat, kreativitás, eredetiség, a képesség, hogy megvédje a szempontból, nem ösztönzik: a legjobb - ezek háttérbe szorul, és a legrosszabb esetben - büntetendő, mint a megnyilvánulása " szabadon gondolkodó. "
Kiváló diák
Tipikus kitüntetéssel az iskolában tökéletesen elsajátítsák a készségeket, hogy alkalmazkodjanak a tanárok véleménye (feltételezzük, vezető) ellátják mindazokat a feladatokat, és valamennyi tantárgy, "mert szükségünk van", és folyamatosan félek, hogy nem tartották be a bizalom, hibázik. Ennek eredményeként, a tipikus "botanika" egy olyan pszichológiája "madár a kézben jobb, mint kettő a bokorban", és általában ideális előadók vagy alkalmazottak, képes megtestesíteni az ideális fogant mások ... nem több.
Közepesen-troechniki
Nem tévesztendő össze trechnikov vesztesek - ez gyakran nem teljes slovens és legrosszabb truants, amelyek nem különböznek egymástól az emberek gondolataiba. Azok közül, amit hallgatnak. Beszéljünk azokról troechnikov, akik nem akarnak belegyömöszölni az összes tárgyat, amelyek meghatározzák az iskola. Először - mivel mindent nem lehet szórakoztató, és ez jó. Troechniki kezelni csak azoknál az alanyoknál, hogy tetszik nekik, másrészt túl lusták "törzs". Másodszor - a troechnikov belül van egy erős tiltakozás, a rúd, amely nem teszi lehetővé számukra, hogy valaki SAG és adják magukat kénytelen csinálni, amit nem tartja szükségesnek. Éppen ezért sok troechniki - a gyerekek nem hülyék, és nem hülye, de gyakran durva tanárok. Az ilyen nem tetszik - nincs vége a problémákat. Túl nehéz a gyerekek. Legyen szó akár elegáns engedelmes zubrilki!
És mi leleményes és hozzáértés troechnik választ egy iskolában a lélek, és ez változik ... vagy a szenvedély elkezd dolgozni a kereskedelem, ingatlan, marketing és más hasonló területeken, ahol sokat lehet elérni olyan tulajdonságokat, mint az intelligencia, shustrost, kreatív megközelítés az üzleti, a képesség, hogy új ötleteket, bátorság, és néha még vezetni - minden, ami sokkal szerényebb, kételkedni magát, és félve a Kiváló hibák - Korábbi Bison.
School of Life
School of Life
Mi ez a cikk? Ez nem, hogy az iskola nem szükséges, hogy kiváló tanuló, és a gyermekeket nem szabad arra kényszeríteni, hogy tanulni is. Jó oktatás nem állt senki. Azonban nem ösztönzik a gyermeket, hogy állandóan azt csinálja, amit nem szeret, figyelmen kívül hagyják a véleményét, és hozd karcsú engedelmesség. Kényeztesse gyermekét, mint embert, hogy oktassák neki, a függetlenség, a kreativitás, a támogatást nem szokványos gondolkodást, és nem túl hibáztatni hibák. Persze, tudod, mi a legjobb neki, hanem mert mindenki az életben kell neki, hogy ő hibáit, és ami a legfontosabb -, hogy felelősséget vállaljon saját tetteiért.Lásd még:
- Hogyan kezdjük el a önbizalmat
- Mi vonzza az embereket a különböző társadalmi rétegek
- Az a képesség, a gyermek: hogyan lehet felismerni