A gyermek utánozza mindent lát és hall, hogy. Ez különösen a második évben a baba, amikor a fia vagy lánya rájön, hogy a megismerés vágya a világ a legteljesebb. Nincs gondatlan, közömbös, lusta gyermekek vagy ha igen, persze, egészséges. Lazy, közömbös, gondatlan ők, ha játszik velük, mint a babák, a takarmány, fürdeni, "sétálnak", de nem jut ideje a jó oktatás.
Egy gyermek számára az utat egy év alatt - sok
A második életévben a gyermek hosszan lehetne a fejlesztési psychoverbal. Az első, tapogatózó kimondott szavai helyébe kifejezések három vagy négy szó. A gyerek megy keresztül az első győzelem, és az első kudarc. Mohón elnyelik információk, utánozza, hallgat, ragadja, megjeleníti a kivételes képessége. A gyermek egy évnél régebbi ébren több mint négy és fél óra. Alszik naponta csak egyszer, próbál nem marad le egyetlen percre a tudás.
Az első három hónapban a második életévben a baba bizonyítja az eredmények:
- gazdaság támogatását, séta;
- a rövid távú költségeket;
- jó és önértékelés;
- jól megy;
- tartja a kis tételek pengetős vékony roham;
- A táblázat gyűjt ujjai süti morzsákat;
- szexpartner talál egy fényképet;
- az emberek közel állnak hozzá, nagyon jól tudja;
- megérti a szavak jelentését a neki címzett
- mondja, utalva a szülei, az első szavakat: "apa", "anya";
- szókincse akár 14 szó;
- kifejezi vágyait, gesztusok, arckifejezések, kifejező megjelenés;
- három kocka képes felépíteni egy torony;
- épület egy vonat, falazás egyenes vonalban;
- dugó illeszkedik az aljzatba;
- gombok és a TV, számítógép erőteljesen lenyomja;
- mutatja a mutató gesztus;
- a vágy, hogy kifejezze a hangok, gesztusok, nem pedig sikoltozik és sír;
- Segít a felnőttek ruhát magának, emeli a kezét;
- eszik szilárd ételt kanállal szinte egyedül;
- iszik egy csésze;
- élvezi a játékot, mondókák;
- etetés és ringató baba;
- értelmezi matryoshka;
- kiszedése és egy piramis három gyűrűből.
Érdemes megjegyezni, hogy az apa és az anya
A második életévben a baba, mint egy vak ember egy útmutató,szüksége van a felnőtt. Ő nem képes összekapcsolni egymásba nagyon. Nem tudja, mit nekünk teljesen egyértelmű. A gyerek szóutánozni egy felnőtt. És ez egy nagyon természetes vágy, hogy utánozni, a szülőknek kell használni tanítani a gyermek ebben a korban új ismeretek. Szülőkkülön figyelmet szenteljenek figyelmetHogy figyelemmel kell kísérnie az a gyermek, hogy legyen türelmes, hogy magyarázza fogalmak"Nem" és a "lehet". Ezek az elképzelések a második életév rögzítettek, válni a viselkedés. A gyerek követi az utasításokat a felnőttek szívesen eladja a "lehetséges", örül promóció, igyekszik elkerülni rosszallását, büntetés, gátolja a vágy, hogy menjen megengedettnél nagyobb mértékben. A gyermek gyorsan fejleszti a képességét, hogy bizonyos feltételek mellett lépjenek fel erőteljesen, mások -, hogy fogja vissza magát - alap állóképességet és kitartást.
Eszébe jut Olyan megfelelőérzelmi gyermekAmikor a cél a maximális fejlesztési elméje. A gyermek a második életév fantasztikusan tehetséges ő fáradhatatlan, egy fenomenális memória és intelligencia. Beszéde gyorsan fejlődik, feltűnő a emócionalitást.
Nyugodtan ezt üdülési érzelmekNem igényel a gyermek ebben a korban féken érzelmek, sima hangulat, hagyd, hogy a baba sír, nevet, sír. Hadd próbálja szabályozni az érzelmeiket. És te, mint szülő, segíthet a gyermek megtanulni az ábécét az élet, lesz méltó téma egy kicsit másolt.
